根據最新信息《Ieee Transactions On Learning Technologies》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，收錄子集：SCIE，位于Q2區，排名71 / 169，百分位58.3%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q1區，排名92 / 756，百分位87.9%；按JCI指標學科分區在學科為COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名47 / 169，百分位72.49%EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名202 / 756，百分位73.35%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 71 / 169 |
58.3% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 47 / 169 |
72.49% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35% |
這表明該刊在計算機：跨學科應用領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：2008年，影響因子：2.9，出版周期：4 issues/year、出版商：Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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