序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的包裝工藝分析樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

關鍵詞：醫療保險；檔案管理；重要意義；問題及對策

醫療保險是維護參保群眾身體健康的重要保障，醫療保險檔案真實記錄了參保單位和參保人員基本信息，是支付各種醫療保險待遇的重要依據，也是參保信息、待遇支付的唯一憑證。隨著經濟社會的快速發展和人民群眾收入水平的逐步提高，城鄉居民醫療保險參保人數逐年增加，醫保檔案管理的重要性也更加突出，管理中的許多問題和矛盾也開始暴露。如何認識醫保檔案的重要性，正確化解問題和矛盾，筆者結合工作實際，談一些個人意見和觀點，供參考。

一、醫療保險檔案的重要性

1.醫療保險檔案能夠有效推進醫療保險工作的發展。醫療保險涉及面廣，政策性強，業務管理繁雜，與之配套的醫療保險檔案作不僅真實地反映了參保單位和參保人員基本信息，而且作為社保檔案的重要組成部分，以各種不同的形式真實而客觀的記載著醫療工作的每一個環節，對已完成工作信息進行歸納總結，對新開展業務的信息資料進行收集和處理，從而讓人們正確認識和把握醫療保險工作的客觀規律。

2.醫療保險檔案為參保人員合法權益提供了保障。醫保檔案完整記錄了每個參保者保費繳納、待遇享受、記錄信息變更等情況。有些參保群眾既參加了基本醫療保險又參加了商業保險，醫療費需要兩頭報銷，但由于相關資料準備不充分，往往需要事后到醫保經辦機構來調閱檔案；另外，參保人員在辦理醫保退休手續時，經常需要調閱檔案。如果我們不能準確及時提供檔案，將會影響到參保人員的切身利益。

3.醫保檔案為領導科學決策提供了重要依據。隨著經濟社會的發展與進步，醫療保險的政策也在不斷地調整完善，這些政策的制定、調整、完善都需要充分、完整、高質量的資料，領導在決策前準確掌握了第一手資料，才能作出符合實際、切實可行的科學決策。科學、規范的醫療保險檔案包含著大量信息，能夠為領導提供準確的數據統計分析，掌握醫保基金的動向，有利于領導作出正確的決策。

二、醫療保險檔案管理存在的問題

1.領導重視程度不夠，從業人員業務水平不高。有些領導對檔案管理的知識所知甚少，對檔案承載信息的重要性認識不足，缺乏檔案意識，對檔案管理工作的支持力度不大。部分從業人員認為檔案管理對自己沒有多大的意義，對醫保檔案對參保人員的重要性認識不夠，不能專心整理業務檔案，有時甚至為了個人工作的方便，將一些檔案資料隨意存放，導致檔案丟失或者損壞。從事檔案管理的人員多數非專業出身，有的還是兼職，缺乏系統的檔案知識，致使檔案管理不規范，許多檔案管理新經驗得不到及時推廣應用。

2.檔案基礎設施不配套，設備投入滯后。要提高檔案管理的現代化水平，必須具備良好的硬件設施。由于醫療保險機構獨立辦公時間相對較短，多數借用他單位的辦公用房，再加上“八項規定”嚴格控制辦公用房面積，導致本單位辦公用房緊張，有些單位甚至出現檔案管理與其他科室合并使用辦公用房，無法滿足目前醫療保險檔案管理的要求。

3.資料收集缺乏系統性，檔案管理不規范。在醫療保險實施的初期，由于制度不健全、管理不完善，導致原始的檔案資料從收集上就不夠全面，后來雖然逐步的規范完善，但由于一些習慣思維的影響，仍有部分資料不能按規范要求收集存檔。醫療保險檔案內容不一、管理分類不清，導致不同地區在調案時難以一致起來，增加了參保人員的負擔。

三、對策與建議

1.加強輿論宣傳，提高各級重視程度。領導重視和支持是做好檔案管理工作的前提，得到了領導的重視和支持，才能保證這項工作的順利開展。要加強社會宣傳力度，廣泛宣傳醫療保險檔案工作的重要性，提高各級領導對醫療保險檔案工作的重視程度，從而不斷加大基礎設施建設投入，切實解決存在的專業人員缺乏、資金不到位、庫房緊張等現實問題，為提升醫療保險檔案工作創造有利條件。

2.抓好隊伍建設，提高檔案管理水平。通過提高待遇，積極吸引專業人員從事醫保檔案管理工作。要經常加強業務人員的培訓，努力為檔案人員提供學習深造、交流鍛煉的機會，重點加強對信息技術、檔案保護技術學及文書學等專業知識的學習培訓。按照制度認真細致地鑒別、收集、分類、整理，實行檔案綜合管理，對各種門類、不同載體的檔案及有關資料實行統一管理，集中保管，始終把問題解決在檔案歸檔之前，確保案卷質量。

3.完善硬件配套，提高信息化服務水平。傳統的管理模式是工作人員手工收集、整理，工作量大，效率也低下，費時費力。信息化的快速發展，對檔案工作提出了新的要求，要大力運用當代科技新成果和新手段，提高檔案管理工作的效率和水平。首先要加強檔案硬件設施建設，加大資金和技術投入，按照檔案管理提檔升級的要求，設置專門的檔案室，及時補充更新相關電子設備，為檔案管理創造良好的基礎條件。充分利用計算機和內部網絡在檔案管理工作中的作用，將參保單位、參保人員、醫療待遇享受等檔案信息數字化，建立完善醫保檔案信息管理系統，滿足個人信息查詢、醫保政策查詢和完整的辦事流程查詢等需要，實現醫保信息的共享，這樣既減少了檔案管理人員的工作量，提高了工作效率，也為查詢檔案人員提供了更優質、更快捷的服務。

參考文獻：

[1]鄭海偉.淺談如何促進醫保檔案管理工作規范化.才智.2015（12）.

[2]袁燕.新時期醫療保險檔案的管理探究.長江人學學報自然科學版：醫學（下旬），2014（36） .

[3]張桂云. 新形勢下強化醫療保險檔案管理的對策探究.辦公室業務，2013（05）.

第2篇

關鍵詞：共享單車 公共自行車 顧客滿意度 杭州市

一、調研背景

2016年底共享單車出現在杭州的大街小巷，在原有公共自行車“小紅車”的基礎上，杭州市民有了更多的選擇。杭州“小紅車”主要依賴刷卡租用，共享單車靠APP租用；還車的時候，公共自行車需停到有樁的租賃點內，而共享單車則采用無樁模式。共享單車實現了可無樁化隨停隨還。停放地點不受限制，在很大程度上吸引了不少的用戶群體。為了了解共享單車的滿意度水平，通過調查收集分析數據，得出結論及現存問題，為共享單車提升產品和服務質量提供參考信息。這是本次調研的出發點。

二、調研方法

本次的調研范圍主要涉及到杭州市濱江區、西湖區景區、下城區三個城區，采用隨機抽樣的方式，通過采用定點訪問、攔問、隨機訪問3種方法對共享單車使用者進行調研。調研采取問卷發放的形式進行，發放《共享單車社會滿意度》紙制調查問卷。共發放150份調查問卷，回收有效問卷134份，問卷有效率為89.3%。使用EXCLE和SPSS Statistics22進行數據錄入和數據處理。

三、數據分析

（一）共享單車使用群體狀況

1.調查群體的性別

本次收到有效問卷共計134份，其中調查群體中男性使用共享單車為77人，女性使用人數為57人，男性高于女性群體14.92%。

2.調查群體的收入

從使用共享單車的群體收入數據上看，收入在5000以內和5001-10000的分別占32.09%與34.33%～10001-15000和15000以上，分別占15.67%占5.97%。主要原因是10000以下收入的群體平時基本使用公共交通出行，而共享單車自由度高，因此共享單車推出以來，為收入普通的上班族、學生、自由職業者等帶來諸多便利。

3.調查群體的用途

對使用共享單車的用途進行調研，近67.16%的使用者使用共享單車的用途為代步，滿足日常生活的出行便利及早晚高峰上班坐公交；29.85%的使用者用于外出游玩。可見，共享單車實實在在的解決群體“出行難’，等問題。

4.調查群體的再選可能性

對優先選擇共享單車還是優先選擇杭州公共自行車調查中，52.99%的人表示無所謂（看哪個先借到車）；28.36%的人員優先選擇公共自行車；18.66%的人員優先選擇共享單車。公共自行車高出共享單車9.7%，表明杭州公共自行車08年上市運營，大部分群體已習慣使用，同時免費騎行一小時的規則也是優先選擇的一個重要原因。

（二）共享單車總體滿意度情況

1.數據信度檢驗

克隆巴赫系數（Cronbach's alpha）是檢視信度的一種方法，由李?克隆巴赫在1951年提出。其公式為：α=α=（n，n-1）（1-∑Si/st），其中，α為信度系數，n為測驗題目數，Si2為每題各被試得分的方差，St2為所有被試所得總分的方差。一般來說，該系數愈高，即工具的信度愈高。在探索性研究中，信度只要達到0.70就可接受。

使用SPSS Statistics22統計分析工具對問卷中所有數據進行信度檢驗，錄入數據，再在菜單欄中點擊Analyze選項，然后選擇Scale，再從中選擇Reliability Analysis可靠性分析的界面，再把8個指標項放入右側的items框，點擊OK，即可得到科隆巴赫系數。下表中可以看出，Cronbach's Alpha系數為0.915，說明整個問卷具有較高的可信度。

2.總體滿意度評價

調查問卷中將受訪者對共享單車服務過程中滿意度分為非常滿意、滿意、一般、不滿意4個等級，分別定義為5分，4分，3分，2分。

調經過調查分析，發現評價為5分和4分的分別為9.44%和55.10%；評價為3分的占有30.69%～只有4.76%的使用群體打2分。有64.55%使用者群體對杭州市共享單車持滿意態度。均值為3.54分，標準差為0.681。

3.各指標滿意度分析

通過對共享單車的安全性、押金、便捷性、舒適度、外觀設計、服務及時性等指標進行測評。

數據結果顯示，共享單車的便捷性指標滿意率最高，為75.g%，表明使用共享單車的群體對于租車、還車、停車等過程的便捷性非常滿意。其次72.9%和71.3%的使用群體對單車的舒適性及外觀設計上的給予高度的認可。

使用群體對于押金滿意率最低，為49.1%，調查群體對押金退起來費勁，部分品牌押金過高等不是很滿意。價格和服務及時性滿意率也比較低，分別為52.8%和52.8%，主要原因為收費亂，系統價格計時偶爾出錯，客戶投訴不能及時處理等等。價格不滿意與杭州公共自行車一小時免費有一定關系。

4.前景描述

對于共享單車的前景也進行了調研，58.96%的群體認為前景非常好，35.07%的群體認為一般，只有5.97%的使用群體認為不好。可見大家對共享單車的未來比較有信心。

（三）共享單車和公共自行車存在問題

根據之前報紙及互聯網媒介上對共享單車和公共自行車的反信息，歸納了7大問題作為調查問卷的選項，對使用群體進行調查。共享單車排在前三位的問題分別是：收費或押金太高（31%），維修不及時（28%），找車不方便（27%），這些問題不僅在一定程度上挫傷了群體對共享單體的滿意度，同時也影響了單車的使用率，以上3個問題是共享單車未來需改善的重點。公共自行車排在前三位的問題分別是：還車不方便（46%），網點不多（30%），高峰期車輛不夠（22%），這也是共享單車能成功進入杭州市場的一個很重要的原因。共享單車隨借隨停，恰恰彌補了小紅車“借車時借不到、還車時沒車位”的缺陷。若能兩相融合，一定會給市民帶來更大的便利。

（四）共享單車不文明現象

對共享單車的使用群體進行了不文明的數據調查，分析結果顯示，使用群體對不文明現象排前3的分別是共享單車亂停亂放、占為己有、惡意盜損，受訪者有76%看到共享單車亂停亂放。這些不文明現象給共享單車造成破壞，給公共社會秩序增加管理麻煩，在共享單車運營商需要加以規范的同時，使用群體的個人信用也有待提高。

四、建議改進

一是通過宣傳、技術手段引導用戶文明用車。政府部門參照管理公共自行車的模式加以管控，可以采取有欄無樁的還車模式，即劃定電子停放區域，用戶需將車輛停放其中才能上鎖還車。

二是完善單車使用群體的信用體系。推動單車企業建立完善嚴格的信用積分系統，激勵使用群體規范騎行。

第3篇

【摘要】 目的 明確高危型人瘤病毒基因（high risk human papillomavirus DNA，HRHPV DNA）檢測在宮頸不典型鱗狀細胞（atypical squamous cell， ASC ）再分類中的意義，為其臨床應用提供依據。方法 我院2002年于山西省陽城縣和襄垣縣進行的“中國山西宮頸癌普查方法研究”項目中，9034名婦女均進行了液基細胞學檢查、HRHPV DNA檢測和5%醋酸染色肉眼觀察。我們對其中細胞學診斷為ASC，伴有HRHPV DNA檢測陽性或5%醋酸染色肉眼觀察異常的病例進行了陰道鏡檢查及活檢，比較HRHPV DNA陽性ASC組和HRHPV DNA陰性5%醋酸染色肉眼觀察陽性ASC組中宮頸上皮內瘤變（Cervical intraepithelial neoplasia，CIN）的發生率，從而評價HRHPV DNA檢測作為ASC再分類方法的可行性。 結果 在進行陰道鏡檢查的548例ASC中，HRHPV DNA陽性者有333例（60.8%），HRHPV DNA陰性肉眼觀察陽性者215例（39.2%）。這兩組ASC中CIN的發生率分別為22.5%和5.1%（P＜0.05）；CIN2/3的發生率分別為7.8%和0.9%（P＜0.05）。結論 HR HPV DNA檢測是ASC再分類的有效方法。

【關鍵詞】 宮頸上皮內瘤變； 不典型鱗狀細胞； 雜交捕獲II代技術

Role for Highrisk HPV DNA Testing in Reclassification of ASC

Key words：Cervical intraepithelial neoplasia; Atypical squamous cell; Hybrid Capture II

隨著宮頸/陰道細胞學診斷的TBS系統（The Bethesda System）的廣泛應用，ASC病例的診斷及處理成為關注的焦點。ASC是指形態改變較良性反應性改變明顯，但在數量和程度上又不足以診斷為鱗狀上皮內病變的一組陰道、子宮頸的細胞病理改變。ASC范圍內的細胞病理變化，可以是極度的良性反應性改變，也可以是微小的鱗狀上皮內病變（squamous intraepithelial lesion， SIL），甚至有可能是現有標本和形態學不能反映的鱗狀上皮內高度病變（high grade squamous intraepitelial lesion， HSIL）。由于ASC病理改變多樣，臨床轉歸差異顯著，在2001年修正的TBS系統中提出對ASC進行再分類。

HRHPV感染與宮頸癌和宮頸上皮內高度病變的發生密切相關，HRHPV致癌基因整合到宮頸細胞基因組，產生HPV E6、E7蛋白，從而啟動了“癌變”程序。目前，廣泛采用的HRHPV DNA檢測技術是由美國Digene公司發展的雜交捕獲二代技術（Hybrid Capture II， HCII），根據我們以往的研究和文獻報道，HCII 對CIN2/3及鱗狀細胞癌（Squamous cell carcinoma， SCC）的敏感性高達90.5%～100%[1-3]。國外有學者將HRHPV DNA檢測結果作為ASC危險程度的判定指標，但國內尚未見類似報道[4，5]。為了進一步明確HRHPV DNA檢測在ASC分類管理中的意義，我們以陰道鏡活檢診斷為依據，分析評價我院2002年“中國山西宮頸癌普查方法研究”項目細胞學診斷的ASC病例中，CIN的發生與HRHPV DNA檢出的相關性。

1材料和方法

1.1材料

本研究資料來自我院2002年進行的“中國山西子宮頸癌普查方法研究”項目。在該項目中，我們隨機選擇年齡在30～50歲的已婚婦女進行了液基細胞學檢查、5%醋酸染色肉眼觀察和13種（16、18、31、33、35、39、45、51、52、56、58、59、68）HRHPV DNA檢測。

1.2方法

1.2.1細胞學制片應用AutoCyte PREP液基制片機(TriPath Imaging Inc.， Burlington， NC )，細胞學診斷采用宮頸/陰道細胞學診斷的TBS系統。

1.2.2HRHPV DNA檢測采用雜交捕獲二代試驗（HCII），(Digene Inc.， Gaithersburg， MD )。

1.2.3對細胞學診斷的ASC伴有HRHPV DNA陽性或HRHPV DNA陰性5%醋酸染色肉眼觀察陽性（≥低度病變）病例，進行陰道鏡檢查及活檢。

1.3分析方法

以陰道鏡活檢組織學診斷為依據，比較ASC中HRHPV DNA陽性組和HRHPV DNA陰性5%醋酸染色肉眼觀察陽性組CIN發生率的差異。結果采用χ2檢驗分析，顯著性差異的界值為P＜0.05。

2結果

2.1共有9034例受檢者，其中細胞學診斷ASC 1044例，SIL 890例（其中包括LSIL 562例、HSIL 328例）和SCC 8例。

2.29034例細胞學受檢者均有HRHPV DNA的檢測結果，細胞學診斷為陰性、ASC、SIL和SCC的病例中HRHPV DNA的陽性率分別為14.2%、31.9%、86.4%和100%，HRHPV DNA的陽性率隨細胞學診斷的嚴重程度的增加而增加。

2.3548例ASC進行了陰道鏡活檢，組織學診斷CIN 86例（15.7%）中58例（10.6%）CIN1，22例（4.0%）CIN2，6例（1.1%）CIN3。234例（42.7%）HPV感染，228例（41.6%）宮頸炎，見表1。

2.4 在進行陰道鏡活檢的548例ASC中，HRHPV DNA陽性者有333例（60.8%），HRHPV DNA陰性5%醋酸染色肉眼觀察陽性者215例（39.2%）。這兩組ASC中CIN的發生率分別為22.5%和5.1%，（P＜0.05）；CIN2/3的發生率分別為7.8%和0.9%（P＜0.05），見表1。表1548例ASC的HRHPV DNA

檢測結果與陰道鏡活檢組織學診斷對照

HRHPV

DNA組織學診斷CIN3CIN2CIN1HPV感染宮頸炎合計陽性6204916395333陰性02971133215合計62258234228548

3討論

ASC是一種最常見的宮頸細胞學異常，約占篩查人群的5%左右，在山西襄垣和陽城宮頸癌高發區達到了15.8%[6]。ASC的隨訪研究表明ASC中約有10%～60%的SIL，ASC是SIL存在和發生的高風險人群。對這一大類高危人群如何進行管理存在較大爭議，主要原因是ASC臨床和病理的不確定性。如本研究所示，548例ASC有15.7%的CIN（其中5.1%CIN2/3），42.7%的HPV感染和41.6%的宮頸炎，ASC包括了炎癥、HPV感染和CIN三類組織學改變。這也表明，ASC只是一種對存在病變危險的提示，而不是對不正常的明確診斷。為利于臨床對ASC的管理，應對ASC再分類。

近年來有些對ASC再分類的研究報道。Malik等［7］從細胞形態學上對ASC再分類，在他們的研究中，105例ASC被再分類為三組：37例傾向反應性，51例傾向鱗狀上皮內低度病變，17例傾向鱗狀上皮內高度病變，經組織學證實三組病例中CIN的比例分別為48%、78%和100%。由于傾向反應性ASC組中CIN的比例高達48%，作者認為以形態學為基礎的ASC再分類在臨床應用中沒有明確意義，需要一種更為客觀的再分類方法[7]。

HPV感染已被證明是引起宮頸癌及其癌前病變的病因，世界范圍內幾乎所有（99.7%）宮頸癌組織中均可檢測到HPV DNA[8]。九十年代初，人們開始關注HRHPV DNA檢測在ASC管理中的作用。當時受DNA檢測技術的局限，HRHPV DNA檢測在ASC管理中的意義并不明顯。Ferris等［9］對169例ASC進行HRHPV DNA檢測（采用雜交捕獲I代技術，Hybrid Capture I， HCI）、重復細胞學檢查和陰道鏡活檢，比較HRHPV DNA檢測（以HRHPV DNA陽性作為閾值）和重復細胞學檢查（以細胞學診斷≥ASC作為陽性判定值）對ASC中CIN2/3的敏感性。結果顯示，HRHPV DNA檢測，對CIN2/3的敏感性為50%，低于重復細胞學檢查的敏感性（70%）[9]。目前，雜交捕獲技術已由I展為II代，HCII與HCI相比對CIN2/3和SCC的敏感性從61.9%提高到了90.5%[2]，HRHPV DNA檢測在ASC分類中的作用重新引起關注。Solomon等［4］報道的一項涉及3488名ASC病例的多中心隨機研究，他們分別以HRHPV DNA檢測（采用HCII法）和重復細胞學檢查（以細胞學診斷≥ASC作為陽性判定值）兩種手段作為ASC再分類的方法。結果顯示，以HRHPV DNA檢測分類，有56.1%的ASC婦女需要做陰道鏡檢查，可以發現96.3%的CIN3和癌；而以重復細胞學分類，則有58.6%的婦女需要進行陰道鏡檢查，可以發現85.3%的CIN3和癌[4]。我們的研究也進一步證實了HRHPV DNA檢測在ASC再分類中的可行性。本組研究中，HRHPV DNA陽性ASC組，CIN的發生率為22.5%，CIN2/3的發生率為7.8%，均顯著高于HRHPV DNA陰性5%醋酸染色肉眼觀察陽性ASC組（5.1%的CIN和0.9%的CIN2/3）。

對于ASC病例的臨床管理，目前存在以下爭議：有的學者主張采用細胞學隨訪觀察，也有學者主張進行陰道鏡檢查及活檢。但是，細胞學隨訪會導致部分病例丟失，加之細胞學可能會出現的假陰性診斷，使有些嚴重病變延誤診斷而影響治療。而無選擇地進行陰道鏡檢查及活檢，會給臨床帶來較繁重的工作壓力。綜合文獻報道和我們的研究結果，如果以HRHPV DNA檢測對ASC進行分類管理，即對HRHPV DNA檢測陽性ASC行陰道鏡檢查及活檢，HRHPV DNA檢測陰性ASC細胞學隨訪。既可以使高度病變得到比較及時的診治，避免漏診，又可以減少臨床負擔。

參考文獻

［1］ 趙方輝，李楠，馬俊飛，等. 山西省襄垣縣婦女人瘤病毒感染與宮頸癌關系的研究［J］. 中華流行病學雜志，2001，22(5):375378.

［2］ Ferris DG， Wright TC Jr， Litaker MS， et al. Comparison of two tests for detecting carcinogenic HPV in women with Papanicolaou smear report of ASCUS and LSIL［J］. J Fam Pract， 1998，46(2):136141.

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［4］ Solomon D， Schiffman M， Tarone R. Comparison of three management strategies for patients with atypical squamous cells of undetermined significance: baseline results from a randomized trial［J］. J Natl Cancer Inst， 2001，93(4):293299.

［5］ Bergeron C， Jeannel D， Poveda J， et al. Human papillomavirus testing in women with mild cytologic atypia［J］. Obstet Gynecol， 2000，95(6 pt 1):821827.

［6］ 潘秦鏡，孔令華，沈桂華，等. 液基細胞學與HPV檢測對宮頸癌篩查的對比［J］. 腫瘤防治研究，2002，29(4):303305.

［7］ Malik SN， Wilkinson EJ， Drew PA， et al. Do qualifiers of ASCUS distinguish between low and highrisk patients?［J］.Acta Cytol， 1999，43(3):376380.

第4篇

【關鍵詞】高職；包裝；人才培養；方案

1 人才需求分析

包裝專業人才需求分析應體現在：一是，分析國內行業發展狀況，從宏觀層面說明專業人才需求的總體態勢；二是，分析區域經濟與行業發展現狀，說明區域經濟的特點及對人才需求的背景，這是確立專業定位和培養目標的基礎；三是，分析人才供求狀況，通過實地調研相應數據并做出定量分析，做到數據真實；四是分析典型職業崗位人才需求。

我國的包裝工業在國民經濟42個工業行業中列第14位，已成為僅次于美國的世界第二包裝大國，已基本達到國際先進水平，近五年的工業生產總值平均每年以20%的速度遞增。已形成珠三角、長三角、環渤海三大包裝產業帶。廣東是我國包裝工業最發達的地區，其產值約占全國包裝工業總產值的20%，是全國乃至全球重要的包裝生產基地，包裝業已成為廣東的支柱產業。

東莞包裝業經過三十余年的產業積淀，憑借顯著的區位優勢、活躍的外向型經濟、良好的經濟發展環境、強大的產業配套能力以及勇于創新、敢為人先、腳踏實地的行業特質，得到了快速發展，已成為泛珠三角“世界包裝印刷中心”的重要組成部分，更是全國重要的包裝印刷業基地之一。東莞橋頭鎮為“廣東省環保包裝專業鎮”、“中國環保包裝名鎮”；望牛墩鎮正在建設“印刷包裝行業專業鎮”；萬江（嚴屋）的“包裝品及印刷品產業園”為2012年東莞市重點建設項目；厚街鎮即將開建“包裝印刷產業服務一條街”。正是由于包裝業的異軍突起，在2011年12月1日，東莞市政府正式發文（東府辦函〔2011〕480號），將2005年確定的支柱產業，重新調整為“五大支柱產業和四大特色產業”，其中“包裝印刷業”為四大特色產業之一，也是唯一新增的一個產業類別。

筆者借助東莞市環保包裝行業協會的橋梁紐帶作用深入企業一線進行了調研，根據包裝企業的特點，進行有針對性的調研方案設計，調研方案縱向上包括：企業負責人調研問卷、企業技術管理人員問卷以及企業生產一線工人問卷等；橫向上包括：包裝人才結構現狀、包裝工業發展趨勢、人才需求狀況，包裝工藝過程、各個崗位對知識能力的要求、相應的職業資格。

通過調研我們發現在包裝使用企業，對包裝高技能人才的需求方向比較一致，主要集中在包裝工藝設計與運輸包裝設計。如華為東莞松山湖基地供應鏈部門招聘的包裝工藝技術員要求具備電子產品包裝工藝制定、評估與推廣，能依據客戶的要求制定最優包裝方案，具備制定包裝操作指導書，貫徹推動產品包裝工藝規范化的技能要求。再譬如：東莞雀巢有限公司的包裝車間招聘的包裝工程師要求具備充填包裝生產工藝設備的使用及改進的技能、制定包裝工藝規程的能力、對一線普工培訓的能力。這類大型企業管理先進、崗位職責明確，十分有利于畢業生的成長與發展，且工作環境與薪酬超過學生預期，普遍受到畢業生的青睞。

2 專業定位和培養目標設定

專業定位和專業培養目標設定應建立在外部專業人才市場供求分析和自身辦學條件分析的基礎上，二者的一致性是確定專業定位和專業培養目標的依據。

依據人才需求調研，筆者將包裝專業分為包裝技術與檢測、包裝造型與設計兩個方向。包裝技術與檢測方向的定位與培養目標是培養掌握現代包裝技術的基礎理論，掌握包裝工藝過程的操作技能，具備合理選用包裝材料、制定包裝工藝流程、進行包裝質量檢測等相關工作的能力；能在包裝企業、商品供應流通等部門從事包裝材料選用與檢測、現代包裝工藝及包裝設備的操作等工作的應用型、復合型高技能人才。包裝造型與設計方向的定位與培養目標是培養掌握現代包裝造型設計與包裝裝潢設計的的基礎知識與實踐技能，具備現代包裝設計理念與設計技能，熟悉包裝工藝、印刷工藝流程，熟練掌握常用包裝設計軟件的運用；能在包裝設計公司，包裝生產企業的印前設計等部門從事包裝結構設計、包裝造型設計、包裝裝潢設計等工作的應用型、復合型和創新型高技能人才。

3 職業能力分析

基于工作過程的人才培養方案和職業能力分析應做到有機結合，一個具備職業能力的職業人在特定的職業崗位上，通過實施一個完整的工作過程，完成一項具體的工作項目，應處理好工作項目與課程體系的關系；課程體系中知識點技能點職業素質的相互關系；課程內實訓、綜合實訓與頂崗實習的相互關系；課程教學中專任教師和兼職教師的關系；教學過程中教師導學與學生自主學習的關系。

包裝專業畢業生就業面向的企業和崗位分析如下：

面向企業：紙包裝、塑料軟包裝等生產企業，包裝設計公司，包裝檢測中心，食品、藥品、電子產品等生產企業。

面向崗位：包裝設計師、包裝檢測人員、包裝工藝技術員、包裝銷售人員、包裝生產技術人員。

4 課程體系構建

在職業能力和工作過程分析的基礎上，工作任務應和課程相對應，一門課程可以對應多項工作任務，盡量避免一項工作任務對應多門課程，從而避免課程內容的重復 課程設置一方面要與工作任務相對應，同時應明確完成該任務應具備的知識點、能力點和職業素質，從而為制定課程標準和教材開發奠定基礎。

依據包裝行業現狀，突出以“工學結合”的課程體系開發，以適應職業崗位對人才的需要為目標、以職業崗位能力需求為主線，設計學生的知識、能力、素質結構；以基于工作過程的教學理念構建課程體系，突出教學過程的實踐性、開放性和職業性。基于工作過程系統化課程體系的主干課程設置為：第一學期、包裝材料與檢測；第二學期、包裝工藝與設備；第三學期、包裝結構與CAD；第四學期、包裝設計與制作；第五學期、紙箱生產技術；第六學期、軟包裝生產技術。構建的課程體系著力培養學生掌握專業核心能力，對應的核心課程與實訓項目見表1。

5 工學結合教學環節設計

校企合作是平臺，工學結合是形式，教學做一體是過程課程教學應是專兼職教師共同圍繞每一項工作任務將理論和實訓教學融為一體的工作過程。

通過對工作任務與職業能力進行分析，課程內容與企業需求緊密結合，教學內容和課程體系的構建與東莞包裝產業發展對人才的需求相聯系，以職業活動來引導組織教學，以“實際應用”為主題構建教學內容和課程體系，按照突出應用性、實踐性的原則更新教學內容和重組課程知識結構。將知識點、技能要求與具體工作任務聯系起來，突出知識與技能要求的崗位針對性，具體內容以實訓項目的形式表現。課程內容根據工作任務的需要進行知識點的選擇，教學內容強調職業能力和職業素養。實訓項目分為難易程度不同的基本項目和進階項目，為培養學生獨立操作設備的能力，每個實訓項目要求學生能獨立完成。強調實踐教學環節，對知識點的選擇進行更深層次的思考和改革，改革教學大綱，改變傳統上按照學科教學的方式，改變以往課程內容比較強調課程中知識點的掌握，重視知識和操作技能在實際工作中的綜合應用，著重解決學生實際動手操作能力的訓練，幫助學生實現所學知識的整合與職業能力的全面提高，使學生對未來就業崗位建立全面的認識，給學生未來崗位能力的形成打下堅實的基礎。

【參考文獻】

[1]曹樂，趙美寧，王芳.校企合作培養包裝人才模式探索[J].印刷世界，2009（01）.

[2]許文才，蔡惠平.現代包裝高等教育與人才培養模式探討[J].印刷世界，2006（06）.

[3]王保升，張麗.包裝工程專業應用型人才培養體系的構建[J].中國輕工教育，2008（02）.

[4]楊福馨，徐偉民，毛中彥，李學忠.包裝工程專業創新人才培養的參與式課堂教學設計研究[J].中國包裝工業，2008（21）.

第5篇

二年以上工作經驗 |女| 26歲（1989年8月21日）

居住地：上海

電　話：***********（手機）

E-mail：

最近工作 [ 2年 ]

公　司：XX設計有限公司

行　業：辦公用品及設備

職　位：包裝設計

最高學歷

學　歷：本科

專　業：包裝工程

學　校：吉林農業科技學院

自我評價

熟悉使用各種包裝設計軟件，了解包裝產品試驗驗證方法。具有良好的協調能力、溝通能力，以及實際動手能力，富于團隊合作精神，工作認真執著，能夠肩負較大的工作壓力。

求職意向

到崗時間：一周之內

工作性質：全職

希望行業： 家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能：包裝設計

工作經驗

2010/4—至今：XX設計有限公司[ 1年5個月]

所屬行業： 辦公用品及設備

技術部 包裝設計

1.包裝結構設計以及簡單Artwork設計。

2.負責新產品包裝的設計和成熟產品的包裝改進。

3.負責各種產品包裝設計，根據運輸包裝的特性和成本進行材料選擇，結構設計，圖紙繪制，樣品打樣與檢收，包裝測試，樣品承認，產品線包裝指導等。

4.負責與客戶溝通，了解客戶的意圖，解決客戶提出的問題和要求。負責公司內部各部門之間的溝通和協調，以及與廠商的溝通和協調。

5.針對成品異常進行改善，并對改善情況追蹤其實施狀況及改善效果確認。

2009/3—2010 /3：XX廣告創意公司 [ 1年]

所屬行業： 多元化業務集團公司

采購部 包裝工程師

1、 負責對設計的包材進行供應商開發，詢價

2、 對產品的包裝性能進行實驗驗證。對包材的供貨方提供一定的技術支持

3、 與客戶做規格確認，圖面制作，BOM制作

4、 試模主導，客供物料試裝，外購件打樣，采購及廠商的進度跟催，新品承認

5、 參與公司包材物料的檢驗，生產線包裝異常問題的處理。配合采購部門進行包材供應商的評估

6、 穩定生產后，對產品的包裝進行分析，通過改變材質或者包裝工藝降低包裝成本

2008/7--2009 /2：XX家具廠[ 8個月]

所屬行業： 家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

研發部 包裝設計

1、 負責公司宣傳品的平面設計及部分產品包裝設計

2、 對相關產品進行測試

3、 負責內部樣品的管制

4、 印前制版，協助調色，跟進監督印刷過程

5、 負責新產品設計，模具開發—樣品試制，制定生產工藝卡，檢測標準卡，作業指導書

6、 負責包裝工藝標準化文件、規范的制定、包裝生產作業指導書（SOP）、物流工藝文件的制定

檢查客戶提供的訂單和原始文件，及時發現問題并與客戶溝通確認

教育經歷

2004 /9~2008 /7 吉林農業科技學院 包裝工程 本科

證 書

2010 /6 大學英語六級

2009 /12 大學英語四級

第6篇

【關鍵詞】GDX2 卷煙外包裝 機器痕跡 痕跡學 真偽鑒別

引言

機包卷煙的外包裝（包括商標紙和透明紙）是通過已設定程序的包裝機組，經過完整的生產工序和嚴格的工藝控制來實現的。在其包裝過程中會留下能反映包裝設備特點和工藝特征的機器痕跡。而假冒偽劣卷煙的制假大多采用簡單的設備和工藝，外包裝上的痕跡與真品卷煙的機器痕跡有顯著差異。因此，在不拆包條件下對卷煙進行真偽鑒別時，外包裝上的機器痕跡可以作為重要的客觀依據。

痕跡學是研究過程系統中各子系統相互聯系、相互作用而發生信息傳遞、交換的規律和特點，以及研究接收和破譯這些信息，從而尋找到相對應的子系統的一個龐大的邊緣科學技術群，廣泛應用于司法調查、事故調查和痕跡鑒定工作等方面[1]。運用卷煙外包裝上機器痕跡進行卷煙真偽鑒別具有不拆包和快速鑒別的優點，屬于痕跡學范疇，可以利用痕跡學相關的理論和方法進行系統的研究。

從意大利GD公司引進的GDX2硬盒包裝機組（簡稱“GDX2”）是目前國內硬盒卷煙的主力包裝機型，包裝速度為400包/分鐘[2-3]。本文以GDX2硬包卷煙為對象，研究分析卷煙外包裝上機器痕跡特征和痕跡產生的原因，并且初步探討了痕跡的分類。

1 材料與方法

1.1 材料與設備

GDX2卷煙包裝機；GDX2機包卷煙樣品；放大鏡以及鋼板尺。

1.2 方法

根據GDX2卷煙包裝機包裝工藝和關鍵部件的結構特點，通過感官鑒別檢驗法[4]尋找、觀察樣品條、盒外包裝六個面（各面的有關名稱見示意圖1）上的相關痕跡，必要時使用放大鏡等簡單工具。然后，聯系、比對痕跡信息（包括痕跡的形態、大小、輪廓、深淺等）與相關工藝或者部件結構特點的符合性，分析機器痕跡產生的原因。

2 結果與討論

2.1 條外包裝上的機器痕跡及原因分析

（1）條透明紙長邊封口上的長條矩形烙印痕跡。GDX2機包卷煙條透明紙長邊封口位置常常可見長條矩形的烙印痕跡，長約25mm，寬約15mm，如圖2中箭頭所指的為長條矩形烙印的一條長邊邊界線。圖3中框內的金屬矩形長條為長邊封口烙鐵部件，長度為25mm，寬度為15mm。在卷煙條包裝過程中通過計算機系統精確控制其溫度、壓力和熱封時間，對透明紙封口處實施熱封，故而留下了清晰的長條矩形烙印痕跡。

（2）條透明紙長邊寬面和窄面上的直線擦痕。在GDX2機包卷煙條透明紙長邊寬面和窄面上常常可見有一定間隔的、長短不一的并且垂直于長邊的擦劃直線痕跡，在長邊封口處呈類似熱封過的空虛線（圖4），在其它位置線條呈白色（圖5）。圖6中顯示的是條透明紙整平器，透明紙長邊寬面的直線擦痕是長邊封口經熱封后，整平器與透明紙摩擦而產生的，因為在整平時透明紙仍有一定熱封余溫，所以在長邊封口處的擦劃痕跡呈現類似熱封的空虛線。條透明紙窄面上的直線擦痕是在頂升過程中，條坯及其外側透明紙被夾緊，與頂升通道發生摩擦而形成的，圖7顯示的即是卷煙條包裝的頂升。

（3）條透明紙端面上的烙印痕跡。在GDX2機包卷煙條透明紙的端面可見烙印痕跡，烙印的形狀主體為一個矩形，長約50mm，寬約25mm，矩形的四個角上各有一小段與矩形邊夾角為135°的外延線段，如圖8所示。同條長邊封口的長條矩形烙印痕跡類似，端面烙印痕跡的圖形反映的是端面烙鐵的結構特點，圖9中為條透明紙兩端烙鐵部件，烙鐵凸出面的平面形狀與烙印痕跡的圖形相同。

（4）條商標紙端面上的鋼印。鋼印碼是一組數字和字母的組合，可用于追溯產品信息。GDX2機包卷煙條包裝的鋼印一般打在商標紙的端面，其痕跡特征為每個鋼印字符之間深淺不一、高低不同，每個鋼印字符的不同部位也會深淺不一。圖10鋼印部件（圖11中框內部分）安裝在滾動轉軸上，在包裝過程中，隨著轉軸的滾動，在商標紙上留下清晰的印跡。每個鋼印字塊均可插拔重組，造成字塊排列參差不齊，并且打碼過程動態、高速，因此鋼印會呈現深淺不一、高低不同的特征。

2.2 盒外包裝上的機器痕跡及原因分析

（1）盒透明紙側面封口上的烙印痕跡。GDX2機包卷煙盒側面封口處可見類矩形烙印痕跡，矩形的寬度約為10mm（圖12）。形成該痕跡的部件為圖13所示的烙鐵，該烙鐵兩端部分被磨薄，中段部位斷面呈類矩形形態，與烙印輪廓一致。當烙鐵對盒透明紙側面封口熱封時，透明紙表面便形成了反映烙鐵形態的貼合區域，貼合區域與不貼合區域的邊緣有明顯分界線。

（2）盒透明紙兩端的“工”字形烙印痕跡。GDX2機包卷煙盒透明紙的頂底兩端面可見“工”字形烙印痕跡，以及透明紙縱向“水波紋”狀收縮痕跡（圖14）。GDX2盒透明紙端面的熱封部件（圖15）是由預熱區域和凸起的“工”字形烙鐵組成的，所以會形成對應的“工”字形烙印痕跡。而在熱封過程中烙鐵熱封區域和周邊存在溫度差，導致了透明紙受熱不均，從而形成了垂直于端面長邊的縱向的水波紋狀收縮痕跡。

（3）盒透明紙切割邊緣的粘連點痕跡。通常在GDX2機包卷煙小盒頂、底端面可以看到盒透明紙切割邊緣有微小的粘連點痕跡（圖16）。GDX2包裝機用于切割盒透明紙的機器部件是一把左右對稱的切刀（圖17），因包裝工藝需要透明紙在包裝盒坯時才能完全斷開，故而在切刀刀刃上預留了4個小缺口。這樣，透明紙在一次切割后其切割邊緣仍有粘連點連接，而不會馬上斷開。透明紙經過包裝折疊，切割邊緣靠近兩端面的部分被折至兩端，因此可在盒兩端觀察透明紙切割邊緣的粘連點痕跡。粘連點尺寸很小，通常需要在光線充足的情況下或借助放大鏡進行觀察。

（4）盒商標紙正面翻蓋處線形輥壓痕跡。在GDX2機包卷煙盒商標紙正面翻蓋處常常可以觀察到兩段長約8mm線形的輥壓痕跡（圖18）。盒商標紙傳輸的過程中會經過如圖19所示的一個導紙輥，為了增大局部作用力將商標紙傳送至商標紙包裝環節，紙輥上設計了兩處微微突出的線形凸起，因此商標紙在通過該紙輥時會在正面翻蓋處留下相應的輥壓痕跡。

（5）盒商標紙底部端面上的鋼印。GDX2機包卷煙盒包裝的鋼印碼打在商標紙底部端面，與條包裝的鋼印類似，具有每個鋼印字符之間深淺不一、高低不同，每個鋼印字符的不同部位也會深淺不一的痕跡特征（圖20）。產生該痕跡特征的原因與條商標紙端面上的鋼印相同。

2.3 GDX2機包卷煙外包裝上機器痕跡的分類

機器痕跡類屬于痕跡學中的工具痕跡，即造痕體（工具）為機器或者其部件。因此，機器痕跡可定義為機器或其部件（造痕體）在外力作用下，在商標紙或透明紙（承痕體）接觸部位上形成的立體痕跡。這一定義包含了幾層含義：（1）造痕體是機器或其部件；（2）痕跡是機器或其部件在外力作用下與承痕體通過接觸而形成的；（3）因發生塑性形變，承痕體接觸部位上的痕跡是具有一定形態體現的立體痕跡[5]。

根據機器痕跡的定義，機器痕跡可以按照力的作用方式、痕跡的形態、造痕體和承痕體的接觸方式或者位移情況的不同進行分類。如果按照力的作用方式進行分類，則僅僅反映了機器痕跡定義的第二層含義；同理，如果按照痕跡形態進行分類，則僅僅反映了機器痕跡定義的第三層含義，都存在一定的片面性。因此，本文根據造痕體和承痕體接觸方式的不同，將已知的GDX2機包卷煙外包裝上機器痕跡分為四類：剪切痕跡、擦劃痕跡、燙封痕跡、輥壓痕跡。剪切痕跡是指造痕體在剪切力作用下，通過垂直面切割斷裂接觸的方式，在承痕體接觸部位上形成了能反映造痕體接觸部位結構特點的形變，如盒透明紙切割邊緣的粘連點痕跡；擦劃痕跡是指造痕體在摩擦力作用下，通過相對劃動摩擦的接觸方式，在承痕體接觸部位上形成了能反映造痕體結構特點的形變，包括條透明紙長邊寬面和窄面上的直線擦痕；燙封痕跡是指造痕體在高溫壓力作用下，通過燙封印壓的接觸方式，在承痕體表面形成了能反映造痕體接觸部位結構特點的燙烙形變，包括條透明紙長邊封口上的長條矩形烙印痕跡、盒透明紙側面封口上的烙印痕跡和盒透明紙兩端的“工”字形烙印痕跡；輥壓痕跡是指造痕體在扭矩擠壓力作用下，通過輥壓接觸方式，在承痕體接觸部位上形成了能反映造痕體結構特點的塑性形變，包括條商標紙端面和盒商標紙底部端面的鋼印、盒商標紙正面翻蓋處線形輥壓痕跡。這樣分類主要有兩個優點：第一，GDX2包裝卷煙的生產工藝中有體現剪切、擦劃、燙封和輥壓接觸方式的具體工藝過程。按照此分類方法可以加深對卷煙包裝工藝過程的認識，并且有利于理解各種機器痕跡產生的原因。第二，該分類方法實際上結合了按作用力方式分類和按痕跡形態分類，比如擦劃痕跡，它既反映了該痕跡是在摩擦力作用方式下實現的，又體現了“劃痕”塑性形變的痕跡形態。這樣便有助于在卷煙真偽鑒別中的實際應用，因為痕跡形成在承痕體上之后是以一定的痕跡形態呈現的，它是一種靜態的信息，而作用力方式和兩個客體的接觸方式等包含在靜態痕跡形態中的動態信息對于鑒別人員而言是非常有價值的。

結語

GDX2機包卷煙條外包裝上的機器痕跡有條透明紙長邊封口上的長條矩形烙印痕跡、條透明紙長邊寬面和窄面上的直線擦痕、條透明紙端面上的烙印痕跡和條商標紙端面上的鋼印；盒外包裝上的機器痕跡有盒透明紙側面封口上的烙印痕跡、盒透明紙兩端的“工”字形烙印痕跡、盒透明紙切割邊緣的粘連點痕跡、盒商標紙正面翻蓋處線形輥壓痕跡和盒商標紙底部端面上的鋼印。這些機器痕跡與相應的包裝工藝和機器部件的作用有直接關系。根據機器痕跡的定義，將機器痕跡按照造痕體和承痕體接觸方式的不同進行分類比較合理，而且從理解和應用的角度考慮也是比較合適的分類方法。按照該分類方法可以將已知的GDX2機器痕跡分為剪切痕跡、擦劃痕跡、燙封痕跡和輥壓痕跡四類。

參考文獻

[1]王成榮.痕跡學教程[M].北京：法律出版社，2002：1-2.

[2]曾學淑.GDX2小盒透明紙長邊熱封機構的研究[D].2013，5-6.

[3]王向偉，遲車仁.GDX2香煙包裝機盒包薄膜平整度影響因素的研究[J].包裝工程，2008，7：56-58.

第7篇

關鍵詞：曼海姆法　硫酸鉀　總結

2009年7月～2010年5月本人參與了國內公司總承包的韓國某套10000t/a曼海姆法硫酸鉀裝置的工藝及管道設計。今年10月已經建設完畢并已試車成功，目前裝置運行情況良好，各項指標基本達到了設計要求，填補了該企業的生產空白。

一、工藝描述

1.化學反應過程

曼海姆反應爐生產硫酸鉀總的來講是吸熱反應，反應分兩步進行：

KCL+H2SO4=KHSO4+HCL +16.4kJ/mol (1)

KCL+KHSO4===K2SO4+HCL -71.6kJ/mol (2)

（副反應）H2SO4SO3+H2O

HCL+H2OHCL·H2O（鹽酸）

（副反應）SO3+H2OH2SO4

第一步濃硫酸與氯化鉀生成硫酸氫鉀和氯化氫, 第二步生成的硫酸氫鉀與剩余的氯化鉀反應生成硫酸鉀和氯化氫。控制濃硫酸稍微過量，以保證氯化鉀的完全轉化，因此出反應爐的硫酸鉀含有7～8％的硫酸氫鉀，在隨后工序中加入少量的石粉（碳酸鈉或碳酸鈣）中和其酸性，得到含氧化鉀50％的成品硫酸鉀。

采用固定床[酸（液）鹽（固）]復分解反應法。固態的氯化鉀與98%硫酸按一定的投料比連續加入反應室，在高于500℃高溫（一般控制在500～530℃）推動耙齒勻速推料（攪拌混合作用）的條件下進行反應。原料連續投入以維持正常床面，成品硫酸鉀則不斷由反應室出口（對稱二處）排入成品推料機，在冷卻且伴有攪拌粉碎的作用下經氣封輸送器進入刮板輸送機，為中和硫酸鉀成品中的游離酸，在刮板機上設置可調CaCO3細粉加料機，然后再經提升篩選粉碎入成品料倉。反應中產生之氯化氫氣體用水吸收制取鹽酸裝入儲罐。尾氣經洗滌后符合廢氣排放標準的前提下排入大氣。

2.工藝流程簡介

該套曼海姆法硫酸鉀裝置共分三個工序：硫酸鉀反應工序、硫酸鉀成品包裝工序、鹽酸吸收工序。

2.1硫酸鉀反應工序

原料庫中的氯化鉀經斗式提升機、皮帶運輸機轉運至氯化鉀料斗，經計量皮帶機計量后由密封螺旋輸送機加入曼海姆反應爐；濃度為98%的硫酸由外管送至硫酸儲槽，由硫酸輸送泵送入車間硫酸高位槽,通過位差濃硫酸自流經電磁流量計計量后加入反應爐,氯化鉀和濃硫酸的反應物料在不斷轉動的耙齒系統攪動下進行混合，并由高溫煙氣間接加熱，反應室溫度控制在500～530℃。氯化鉀和濃硫酸不斷反應，同時不斷被耙齒推向爐腔周邊。反應生成的氯化氫氣體被引至鹽酸吸收工序，反應生成的硫酸鉀經兩個對稱的出料口進入兩側的冷卻推料機，物料在推料機中被冷卻和粉碎后，經螺旋輸送機送到成品刮板機，由刮板機送往成品斗式提升機再送至成品包裝工序。在刮板機上設有碳酸鈉（或碳酸鈣）加料機，加入少量碳酸鈉（或碳酸鈣）對產品中的游離酸進行中和；反應室內保持一定的負壓，一般控制在-60～-30Pa，略高于上加熱室，以防止氯化氫氣體被吸入燃油尾氣中，造成空氣污染。

預熱后的重油與熱空氣在燃燒室燃燒，形成高溫煙氣。高溫煙氣首先進入上加熱室通過碳化硅拱頂傳熱，以從上部提高反應室溫度；從上加熱室出來后再進入下加熱室，加熱底板以從下部提高反應室溫度。反應爐出口的熱煙氣與鼓風機鼓入的空氣在換熱器內進行換熱，以提高燃燒室進口空氣的溫度，從而提高熱利用率。燃燒后的廢氣經復熱器換熱后，由燃燒尾氣煙囪經凈化后放空。

2.2成品包裝工序

產品硫酸鉀由斗式提升機提升后先經振動篩篩分，粒度合格的產品進入成品貯斗A，由包裝機包裝為粉料成品。經振動篩篩分后的中等粒度物料經粉碎機粉碎后又經螺旋輸送機進入成品貯斗B，然后經造粒機造粒后，由包裝機包裝為粒料成品。所有成品由汽車運送至成品庫貯存。

為了改善操作環境，在成品包裝工序設有一套除塵裝置，對振動篩分和粉粹過程中產生的粉塵進行收塵回收處理。

2.3 鹽酸吸收工段

來自反應爐的450℃左右的氯化氫氣體，經過石墨冷凝器冷卻，溫度降至低于50℃，并進入二級硫酸氣洗滌塔洗滌，除去大部分粉塵和少量硫酸霧，同時產生含硫酸[w（H2SO4）5％]的鹽酸（通稱混酸）。洗滌后的爐氣進入鹽酸二級降膜吸收塔，生成[w（HCL）31％]以上的工業級鹽酸，送至鹽酸成品槽。尾氣經多次凈化洗滌達標后，由煙囪排空。

二、裝置工藝特點

1.采用國產曼海姆技術

本套硫酸鉀裝置生產工藝為開封辛巴達化工工業技術有限公司開發的國產曼海姆法。該公司在充分消化吸收國外相關技術后，經過不斷的完善和工業化試驗，實現了全套設備的國產化。十多年來，該公司已經在國內及國外安裝修建了數十套曼海姆法硫酸鉀裝置，其工藝技術已經相當成熟可靠。

2.采用DCS自動控制系統

根據韓國業主方提出的“裝置生產系統需實現自動控制”的要求，我們工藝設計結合硫酸鉀生產的特點，引入了DCS自動控制系統，對硫酸鉀生產系統進行實時控制，不但穩定了工藝操作，減輕了勞動強度，而且使生產系統保持最佳運行狀態。該裝置主要的自動控制設計有：

2.1由硫酸高位槽下部出酸口流出的硫酸經電磁流量計和電磁調節閥加入反應爐,通過DCS設定流量自動調節電磁閥，高位槽保持部分溢流以穩定硫酸進電磁流量計壓力，電磁流量計輸出的信號自動調節電磁調節閥開度以穩定和調節硫酸給料量。

2.2氯化鉀入爐前計量皮帶機裝有電子秤傳感元件，通過DCS由稱重和測速傳感信號反饋調節皮帶機變頻電機轉速，以改變皮帶輸送速度的方式穩定和調節KCL的加料量。

第8篇

關鍵詞　包裝測試技術　案例教學　考核機制　教學內容

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A

包裝工程專業是一門含有多分支、全方位、立體式的典型綜合學科，目前已在我國廣泛開設。特別是人們消費水平的提高，對包裝產品的要求日益增長，促進了包裝行業的迅速發展，以及對包裝人才的需求，而包裝工程專業在國內開辦時間只有20多年，發展時間短，在學科定位、課程設置、發展方向等方面仍存在諸多問題。①如何面對新的經濟發展需求，提高包裝人才的專業知識素質，是包裝工程專業面臨的迫切需要解決的問題。如何強化學生的參與意識，提高教學效果，本文從以下三個方面進行了探索和總結。

1　教學內容上，突出以社會需求為導向

包裝測試技術課程的基本要求是使學生掌握包裝材料學及包裝工藝學后，學習對包裝材料的物理、力學、光學等性能進行測試。也包括對制成包裝產品如瓶、罐等具體形狀的包裝容器之后進行測試，都屬于本課程的范疇。教學大綱的完善和更新是教學內容建設的基本骨架。②現代教學理念認為，教學大綱不是教學內容的堆砌，而是教學的指導性文件。③課程大綱的完善是以創新教育理念為指導，傳授知識和培養能力為主線，并要充分地展示課程教學設計思想。根據我校包裝測試技術教學時數少，34學時，同時專業方向又是以包裝材料和包裝工藝為主要方向，以食品、藥品及化妝品包裝為主要應用領域，如何選擇甚至編寫合適的教材，如何確定本課程包含的各部分內容，如何在有限的學時合理分配學時，合理安排各部分內容，成為提升包裝測試技術教學效果的一個非常重要的因素。考慮到目前社會對于包裝人才的需求，在其職業能力中，包裝設計是其主要要求，而包裝測試則主要集中在基本的規范操作和數據分析，如能夠獨立工作，熟悉包裝測試要求，會獨立完成包裝測試評價工作，分析物理性能、運輸模擬包裝測試等。依據客戶要求，按照標準包裝測試有效地完成包裝評估工作，向其主管明確指出測試中發現的問題，并可以提供相關改進建議，按要求寫出測試報告等。④因此本課程的教學內容不以信號與系統、傳感器原理等其他相關課程已經介紹過的內容為主要切入點，只是略微介紹其在包裝測試中的應用領域。而將主要精力集中的紙、塑、金屬、木、玻璃、緩沖與運輸包裝的包裝材料測試及容器測試原理及方法的學習上。學生在學習這些基本原理和基本操作后，在將來的工作中，會很容易上手包裝測試工作，而且不局限于某一型號機器。

2　在教學方法上，輔助以案例教學

教學方法是教師傳授知識的技巧。掌握和運用好的教學方法是提高教學質量的重要手段，也是課程建設的重要內容。⑤案例教學是一種非常行之有效的教學方式，能更加直觀地讓學生理解書本知識，聯系實際。包裝測試有許多本身就屬于工廠實際應用的案例可以用來進行講解。如某包裝材料廠生產的化妝品紙包裝盒在交付客戶后發現最后產生霉變，導致化妝品內包裝受到污染而無法銷售，必須退貨處理。在作為案例分析的時候，就要對內外包裝材料進行衛生、安全性測試，考察其霉變發生的原因，部位。測試結果表明，是內包裝本身引起的霉變，從而使得外包裝紙盒的生產廠家避免了經濟損失。在另一案例中，⑥某廠生產的分體空調在發貨到外儲庫后發現外包裝箱變形問題嚴重，5000　臺產品其中包裝箱不良達到300　臺。隨即對包裝箱進行了單品確認，根據國家標準要求廠家對內徑尺寸、表紙等進行了變更。變更后紙箱經第三方根據國標進行了評價，紙箱合格，然后對公司內的碼放及存儲進行了確認。廠內新包裝紙箱在廠內碼放7　層放置2個月未發生變形等不良。通過這些案例的教學，讓學生明白了包裝測試的重要性，從而激發了其學習的積極性，同時又將理論和實際聯系起來，培養了學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。

3　優化考核模式，多重手段調動學生學習積極性

構建課堂教學模式時，主要采用教師引導，充分地調動學生的主動性教學方法。而考核方式的優化，則是對學生一種非常有效的激勵方式。為了提高學生的學習興趣，將考核方式改為論文+PPT講述+期末考試的模式，其中，平時考勤、作業占二十分，論文占二十分，PPT講述占二十分，期末考試占四十分。充分調動學生的積極性，促使學生發揮主管能動性去查閱文獻資料和標準，并按照正規的綜述論文格式規范進行撰寫，從摘要、關鍵詞、正文到參考文獻都有較為嚴格的要求，學生從形式上受到一次畢業論文前的文獻調研、論文撰寫的強化。更重要的是，通過調研學生對目前工業應用的一般測試設備和學術研究的前沿有了一個較為直觀的認識，通過對文獻的總結和歸納，將所看到的、所關注的測試方法和轉化為自己的東西。將學生按四人一組進行分組，每組做個PPT并請一位同學進行講述，考核成績作為該組四位同學的成績。通過做PPT講述，學生需要自行組織圖片和說明，并進行PPT的設計，直至最后講述。十分鐘的講述和五分鐘的提問，有助于并在一定程度上能集思廣益，學生之間相互交流和討論。再經過最后的考試，學生需要對所學課程進行一個全面的復習和總結，三者結合，使得學生對整個學習內容都有較為直觀、詳盡的認識。

4　結語

包裝工程專業的特殊性在于其涵蓋面非常廣，學生在大學四年所接受的信息量非常大。如何在有限的學時里，夯實學生的理論基礎，強化其動手能力，將是一個長期的課題。這中間理論聯系實際，充分調動學生自身的積極性將是提升教學效果的關鍵性因素，因此相關教師在本課程的教學中，應始終貫穿使學生的適應社會需求這一理念作為教學目標，積極推進教學內容，教學手段的改進與提高，為社會培養更多、更優秀的包裝人才。

基金項目：國家高技術研究發展863計劃項目（2012AA　092301），上海海洋大學“085”工程建設項目

注釋

①　遲建，于志彬，陳志周.包裝測試課程體系改革[J].河北農業大學學報（農林教育版），2011.13（3）：351-354.

②　李鳳林.淀粉深加工技術課程建設研究與探討[J].吉林農業科技學院學報，2011.20（1）：87-89.

③　張蘭知.熱學精品課程建設目標體系研究[J].高師理科學刊，2005.25（4）：98-99.

④　http：///Job_Detail.phpCompanyDetail=cm1297922646247　&ZhoaPin　Det　ail=44617488